===========文章開始==========
內妹帶長子回台，一百九十公分的十六歲大男生，跑前跑後地幫媽媽提東西、用電腦整理資料，
羨煞一群親戚朋友，問她是怎麼教的。
「沒怎麼教，他們自己長成這樣。」內妹笑答。
她說得一點沒錯，而且因為工作忙，十幾年來，
她連晚飯也沒燒過幾頓。
有一陣子，三個兒子放學，得先自己走很長一段路，
去「男童中心」用餐、作功課。
每個孩子都很乖，功課也很好。
雖然媽媽極少去學校參加家長會，
卻常接到孩子帶回家的獎狀。
有一天，內妹一家來玩，
我看孩子隔不久就這個過去抱抱媽媽、那個跑去親親媽媽。
我好奇地問四個孩子，為什麼跟媽媽這麼親？
「媽媽愛我們。」四個孩子異口同聲地回答。
孩子成績不及格 她笑開懷也誇獎
太太常說，她的好朋友麗蓮跟我小姨子很像。
我小姨子是「牧師娘」，麗蓮則是慈濟的資深義工。
小姨子除了成天忙教會，每個星期天下午，
無論刮風下雪，都和丈夫站在紐約街頭傳教。
麗蓮則是四處為慈濟辦活動、到老人中心帶老人唱歌遊戲，
還每天幫美國政府，開車為獨居的老人送晚餐。
麗蓮的孩子也長得帥、功課又好。
只是幾年前，我太太常聽麗蓮說兒子的成績，
從九十分、八十分、七十分到六十分，還有不及格的。
妙的是，麗蓮一邊說一邊笑得很開心：
「多棒！ABCD都有。」
所幸孩子愈大，成績愈進步，現在居然成為全A的資優生。
據說，有一天麗蓮問孩子為什麼自己知道用功了。
孩子說：
媽咪從來不給我壓力，還誇我。
小時候我沒感覺，但是漸漸長大，開始覺得慚愧，
怎麼考那麼爛媽媽還誇？只好拚命用功。
女兒晚歸她沒罵 換來真誠的道歉
電視新聞報導法院的少年觀護人盧蘇偉，
小時候有一次五科才考十分，媽媽認為他智商低，
沒責罵，還給他雞腿吃。
盧蘇偉坐在門口啃雞腿，看見同班同學也拿成績單給家長。
那鄰居爸爸一張一張翻：
一百、一百、一百、一百，咦？
怎麼這個才考九十，另外十分呢？
鄰居小孩指指盧蘇偉：「十分掉到阿偉家了。」
可是，盧蘇偉後來拚命，考進警察學校，以第三名畢業。
他更用小時候力爭上游的經驗，帶領「更生少年」，
找回許多迷失的孩子。
我有個朋友的太太，以對子女嚴格聞名。
有一天，她上大學的女兒出去玩，說好十一點以前回家。
當晚她也有應酬，進門，覺得累，和衣躺在床上，沒想到就睡著了。
夜裡一點突然驚醒，想到第二天要來我家聚餐，
由她負責的「羅宋湯」還沒燒，
趕緊跑去把牛肉丟進鍋裡煮。
她睡意未消，坐在廚房椅子上發楞。
這時候女兒悄悄進門了，一眼看見媽媽，嚇得臉都白了，
隔了一下，主動向媽媽道歉，自己沒能抓準時間，
回家晚了，害媽媽操心。
我從來沒看過女兒那麼真誠地認錯。
過去她只會叛逆，跟我頂、跟我吵。
朋友的太太，第二天聚會時對我說：
可是昨天，我根本沒想到她回家晚了，
她卻以為我是坐在那兒等她。
我笑問，她的女兒為什麼那天特別真誠。
小丫頭笑笑：
因為媽媽沒像以前那樣，劈頭就罵我。
她如果罵我，我一定叛逆，她不罵我，我反而不好意思了。
只怪我媽不罵我 害我沒有叛逆期
一個朋友中年失業，脾氣特壞，常跟上高中的兒子衝突。
有天一大早，他睡不安，醒了，去做早餐，
也順便為兒子打了杯果汁。
校車要來的時候，兒子才衝出臥室。
朋友把果汁遞過去。
兒子一揮手：「我不喝。」就轉身去穿鞋。
朋友那天整夜失眠，身體很弱，沒力氣罵孩子，坐下來，沒說話。
卻見那大男孩已衝出門，又突然轉身回來，從桌上拿起果汁一飲而盡。
朋友當天晚上問他兒子，為什麼早上那麼有良心。
他兒子說：
因為你沒像平常一樣破口大罵。
我知道，那是你早起特別為我準備的，不喝對不起你。
出了門，心不安，所以回來喝掉。
還補一句：
奇怪，我猜我衝出門的時候，背後一定會傳來你的吼聲，
你早上為什麼沒吼？
你會不會身體不舒服，該去檢查檢查？
我高中時很不用功，年年兩科不及格，必須補考才能過關，
還在校刊上寫文章說：
我要寫詩、我要作畫、我要的是什麼都不在乎。
凡我將來不需要的，滾他的蛋！
同學看了都罵我。
文章拿回家，我娘卻猛點頭，說：「寫得真棒。」
直到大學聯考前兩個月，我才知道拚命，熬夜讀書，
我娘居然說：身體重要，別念了。
既然喜歡畫畫，不上大學，開個畫室也很好。
我沒聽她的，一番臨時抱佛腳，居然進了師大。
後來常有人問我的叛逆期是怎麼過的，
我都笑說：我沒叛逆期，只怪我媽不罵我，我沒得叛哪。
講了這麼多真實故事，我不想再多說什麼。
因為許多東西不必說，如同父母對子女的愛，不必多說。
只要去愛、去奉獻、去關懷、去付出，
有良心的孩子，多半自己會覺悟。
=============文章結束=============
今晚…在逛論壇的時候… 看到了這篇文章，
這本來是給媽媽們看的…卻給了我很多感觸！
這又何嘗不是給老師們的一番話嗎？
尤其在現在這個推行【愛孩子，不打孩子】的社會
強調的是愛的教育！
但…真有那麼容易嗎？
就像當導師以前的我，總是吸收著課本上所教的
告訴自己以後一定要用愛的教育，對待我的學生！
但，等到真的接觸之後…才發現【愛的教育】是苛求，是對老師們的一種酷刑！
如果孩子講得聽，誰又願意動棍子？如果學生教的會，誰又願意生氣？
我很努力，努力的想做到文中所說的…【凡事用說的，不要用罵的】
即使有時候，我已經氣到快發火、全身發抖，我還是得要告訴自己要放鬆，要忍下來…
但卻也常常破功，忍不住發火、生氣！
現在社會裡的人，對老師的要求愈來愈高…
家長要求，老師要好！要能夠勸的動、管的動自己的孩子！
家長要求，老師要好！不能常常生氣、不能管教過度！
學生要求，老師要好！要懂得原諒，要溫柔！
學生要求，老師要好！要給他們自由，不要一天到晚生氣、謾罵！
但有沒有人想到老師們的感受…
『如果能當好人，誰願意成為壞人？如果能當有錢人，誰願意當窮人！』
在要求別人之際…是不是該先想想自己…做到了多少？
就像文中的最後所說的！有良心的孩子，多半自己會覺悟。
我也希望能相信，有良心的學生，多半自己會覺悟。
更希望，自己這次能真的做到…不發火，一切都美好！
更希望，自己的希望不要又再一次落空~~~~~~~~~~
ps. 我知道這篇文章…很悲觀！
我知道，身為老師…不能這樣！
但請原諒我，這只是我最近心情的抒發而已…
如果你不認同，就請你沈默…
至少，就讓我發洩吧！
老師，也有倦、累的時候…
我們也有感覺、會傷心、會失望、心更會痛…
不要對我們太苛求，好嗎？
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